Estructura

Primera part: 

L’objectiu de la primera part del taller és introduir els professors/es en conceptes que, en principi, poden ser més desconeguts i que els llibres de text no acostumen a tractar, de manera que durant el joc puguin ser objecte de debat amb els alumnes.

El debat al voltant d’aquests conceptes permet treballar el pensament crític i l'ètica a la presa de decisions. Ambdues competències estan incloses en el currículum i preparen els joves per al món, incert, complex i en constant canvi, en què hauran de desenvolupar els seus projectes vitals.

​

Segona part:

​

1. Explicació de la dinàmica de joc (regles).

​

2. Partida guiada posant èmfasi en els aspectes didàctics a destacar.

Continguts

1. Necessitat de repensar l’economia (i l’emprenedoria) davant dels reptes que ens planteja el present i que marcaran el futur: canvi climàtic, desigualtat, transformació del treball...

2. De l'"Homo Economicus" a l'"Homo Cooperans": competència en front a cooperació.

​

3. D'una economia centrada en l'afany de lucre a una economia centrada en la persona i dins dels límits planetaris ecològics.

Durada

El taller es desenvolupa en 1 sessió de 2 hores en horaris a convenir amb el centre educatiu.